Il ne s’agit pas de faire un manuel classique. Nous n’en avons ni le temps, ni les moyens, ni les compétences.

N’oublions pas que ce sont les élèves qui doivent rédiger et que beaucoup d’entre eux ne maîtrisent pas très bien la langue française (y compris certains français).

Donc ce que nous ne ferons pas :

Traiter toutes les périodes / Aborder tous les thèmes.

Etre exhaustif / Etre érudit.

Il s’agit d’un manuel d’histoire et de civilisation contemporaines autour de quelques moments forts pour l’Europe avec quelques « flash back » sur des périodes plus anciennes afin d’éclairer cette période contemporaine.

La cible est l’élève pour un travail en classe d’Histoire, ou de langues étrangères.

Le langage sera simple.

Le point de départ de chaque thème sera l’histoire du pays partenaire du lycée Palissy. La démarche est celle d’une histoire parallèle à plusieurs échelles géographiques.

Nous partons de la région du pays partenaire de la France, nous la confrontons à la situation française, puis nous élargissons à l’ensemble des partenaires et enfin nous passons de là à la dimension européenne. La démarche est donc du local à l’européen. Bref un regard multifocal qui repose sur nos territoires : « Notre » histoire commune.

I/Aux origines

• Les "racines" chrétiennes

Le mythe fondateur identitaire (Christianisation : Evangélisation, Reconquista, Résistance)

• La révolution humaniste ?

Les humanistes (plus héritage gréco-romain)

L’émancipation de l’individu

• Lumières et Révolutions

La Révolution française et ses conséquences en Europe (et influence des Lumières)

II/L’apogée de l’Europe

• L’État nation contemporain (19ème siècle)

Le mythe national, l’indépendance, l’unité

• La civilisation industrielle

Les bouleversements de la société

• Colonisation et décolonisation

L’entreprise coloniale européenne

III/La guerre civile européenne

• La guerre de 1914-1918 et ses conséquences

Le choc des nations

• L’échec des démocraties : les dictatures de l’entre-deux-guerres

La 3ème voie contre le communisme ?

• La Seconde guerre mondiale

Le suicide de l’Europe

IV/L’effacement de l’Europe ?

• La guerre froide : le partage de l’Europe

Les enjeux géopolitiques

• Construire l’Europe

De l’Ouest à l’Est et du Sud au Nord : l’affirmation d’une aire de puissance ou la renaissance d’un modèle ?

La fin des blocs : le retour en Europe

• Une identité culturelle européenne ?

Arts et culture

Unité/diversité

Conclusion : Demain l’Europe

Parole donnée aux élèves